本报讯 近日，机械工程学院学生会启动“机械青年·认真玩计划”，面向全院学生征集“去玩提案卡”。与常见活动不同，这项计划不设标准答案，而是鼓励学生围绕“去哪里玩、玩什么、怎么玩”自己设计规则、自己组队、自己记录复盘。方案发布后，一批结合专业所学和校园生活的提案陆续落地：有人用专业所学玩转手工创作，有团队把文明寝室建设做成共同行动，还有同学把反诈宣传拍成了校园短视频。

在手工创建类提案中，不少同学把课堂上的机械结构、零件认知与3D打印、边角料利用结合起来。有的用3D打印制作机械结构小摆件，有的把实训中剩下的边角料改造成实用小物件，还有的以“做砸的零件”为展品策划失败作品分享。一名参与同学说：“平时上课是别人出题，这次是自己出题。东西不一定完美，但从设计、动手到讲清楚为什么这么做，整个过程都是自己的。”这些作品不追求“标准答案”，而是强调有设计、有连接、有产出。

文明寝室建设则被一些团队做成了“微改造”项目。团队从收纳改造、文化墙设计入手，再一起商量寝室公约，把“寝室怎么变好”拆成角色分工和可执行的小任务。团队负责人介绍，改造前后都留了照片和记录，最后还要复盘“设计—发生—收获”。“不是简单打扫一次卫生，而是大家一起定规则、一起动手，最后还能讲出这个过程。”该负责人说。

反诈宣传也成为学生“认真玩”的题材。有同学自编自导拍摄反诈短视频，把刷单返利、冒充客服等常见骗局放进校园生活场景，用青年话语讲清骗局套路。拍摄团队从脚本、分镜到出演、剪辑分工协作，成片将用于班级和宿舍层面的宣传提醒。参与拍摄的同学表示，拍视频本身是“玩”，但把反诈知识讲清楚、让同学愿意看，就是“玩出意义”。

据悉，“认真玩计划”强调玩不是学的对立面，而是另一种学习：学是别人出题，玩是自己出题；学有课表和评分，玩要自己设计规则。活动以“去玩，认真地玩；玩出意思，玩出意义”为口号，鼓励学生在共同好奇和共同行动中发生真实连接。

后续，学院将持续关注各提案的落地进展、过程记录和复盘质量，跟踪活动中的真实连接与成果转化，及时总结可复制、可推广的组局经验，完善小额资助、场地协调、搭子组队和安全指导等保障机制，把“机械青年·认真玩计划”打造为学院实践育人、校园文化建设的特色品牌，让更多学生在“自己出题”的认真玩中练本领、结朋友、出成果、长记忆。（文字：钱惠民 图片：钱惠民 审核：蔡杨 责编：栾凡）