本网讯 11月5日，商务数据分析与应用专业期中师生座谈会在1309教室举行。智慧电商教研室主任史秀宏、专业负责人张曼琪及专任教师张晋、仲凯与大一、大二学生代表面对面交流。会前专业开展期中教学满意度问卷调查；会上采取“学生依次提问、教师集中答复”的方式，把学生关心的问题逐一摆上桌面。学生的真实感受是教学改进的第一依据，问卷显示，学生对专业教师总体认可度较高，同时对“讲得清楚、听得明白”“多些实操”的需求表达集中。

在座谈会上，学生围绕课堂讲解节奏、实训课时与机房条件、课件与教材衔接等畅所欲言；教师逐一记录、现场回应，对需协调的事项如实说明。围绕技能选拔与竞赛，教师介绍训练与备赛安排，鼓励同学们早做准备，在“既会做又会讲”的实战中锤炼本领。针对“边实训边讲理论”的诉求，教师说明理论与实操并重的设计及机房资源统筹的困难，表示将继续协调推进。面对英语畏难、基础差异、编程入门等困惑，教师建议调整心态、按部就班，强调“决定最后结果的，一定是你是如何学的”。关于升学与就业，教师结合案例说明两条路并无绝对优劣，“老师给的意见一定永远是参考意见”；并介绍直播校企合作项目，强调对标真岗位、训练真技能。

会议最后，智慧电商教研室主任史秀宏老师围绕“学习要求与技能培养导向”提出四点成长期望：坐得住冷板凳，保持专注与耐心，适应高强度学习节奏；啃得下硬骨头，不依赖他人手把手教学，主动攻克难点，对标未来岗位需求掌握自主解决问题的能力；学得了真技能，所学代码、工具要能解决企业真实问题，而非表演性学习；出得了硬成果，依托武汉船院双高校平台与商务数据新专业上升趋势，为大学生涯积累实质性成果。

此次座谈会既是一次期中教学检查，更是一场师生同心、教学相长的育人实践。专业将以此为契机，完善“问卷收集—座谈回应—整改反馈”长效机制，把“问题清单”转化为“改进清单”，在回应每一份期待中夯实人才培养质量，引导学生在真岗位、真技能、真成果里练就本领，成长为服务数字经济发展的高素质技术技能人才。（文字：张曼琪 图片：涂雨艳 审核：赵亮 责编：蒋园林）