编者按：3月4日、5日，全国政协十四届四次会议、十四届全国人大四次会议在京开幕。我校师生通过多种渠道收听收看大会盛况，并结合教育强国建设、教育领域改革、技能报国等主题展开热烈讨论。大家纷纷表示，要将学习贯彻两会精神转化为推动学校高质量发展的强大动力，以更加昂扬的姿态投身教育教学改革与技能人才培养实践，在奋进“十五五”的新征程中展现船院担当、贡献职教力量。

机械工程学院教师、博士 吴玲玲：政府工作报告明确提出要“一体推进教育科技人才发展”“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”。这让我深刻认识到，拥有博士学位绝不意味着只属于象牙塔，恰恰相反，在职业教育这片热土上，我们更应成为连接前沿理论与生产一线的桥梁。紧扣“完善人才培养与经济社会发展需要适配机制”要求，我们必须深化产教融合，将智能制造的前沿技术和科研攻关课题直接转化为教学的“实践场”。通过科教融汇，把企业的生产线变成生动的课堂，着力培养既精通机械原理，又掌握数智技术的“新工匠”。

交通运输工程学院教工第一党支部书记、教授 黄政：报告在部署“加快高水平科技自立自强”任务时，强调“加强原始创新和关键核心技术攻关”，并着力“推动科技创新和产业创新深度融合”。这为我们的工作指明了清晰路径。对于高职院校而言，我们的主战场和独特价值在于技术的转化应用和高技能人才的有效供给。船舶工业作为技术密集、资金密集的典型产业，其从设计、建造到配套服务的全链条，都迫切需要大量精益求精、技艺精湛的能工巧匠。面向未来，我们将紧密对接船舶工业向高端化、智能化、绿色化发展的迫切需求，动态调整人才培养方案，加强在船舶智能制造、绿色动力、船舶电子电气等方向的专业建设，为国家战略和区域经济社会发展贡献力量。

电气与电子工程学院教工第一党支部书记、副教授 李汉玲：为贯彻落实政府工作报告“全面构建公平优质教育体系”及“扩优提质”的要求，我将着力把“教育家精神”深度融入基层党建“三会一课”与日常课堂教学全过程。具体工作中，将紧密对接电子信息产业快速迭代升级的趋势，以深化产教融合为核心路径，驱动专业建设改革。特别是，要充分吸收与转化我院“企业行”的实地调研成果，精准锚定产业链真实需求，动态优化人才培养方案，切实提升人才的适应性与竞争力。同时，依托“电技惠民”等实践活动，引导学生将专业技能转化为服务社会的本领，以高质量党建赋能高技能人才培养，为教育强国建设贡献船院力量。

经济与管理学院分团委书记 孔瑛：我将紧扣立德树人根本任务，立足职教特色，把两会关于发展新质生产力、强化技能人才培养、促进高校毕业生高质量就业等部署落到实处。工作中坚持思政引领与学生成长同频，把时政精神转化为学生听得懂、用得上的成长指引；聚焦05后高职学生特点，做实思想引导、学业帮扶、心理疏导与就业服务；主动对接产教融合、校企合作，引导学生坚定技能成才、技能报国信念，以实干担当助力现代职业教育高质量发展，培养更多德技并修的高技能人才。

建筑工程与设计学院院长 陈世宁：两会政府工作报告与“十五五”规划蓝图同频共振，明确将“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”纳入2026年教育重点工作任务，这一部署与教育强国战略高度契合，为职业教育高质量发展指明了方向、提供了遵循。作为基层教学单位，下一步将深入贯彻落实《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》要求，锚定“特色鲜明”建设目标，以产教融合为主线，紧扣新质生产力需求，持续推进专业转型升级，重构专业图谱；聚焦课程、教材、师资、基地等核心要素攻坚突破。站在“十五五”开局之年的新起点，我们将以改革破局、以实干争先，持续提升人才培养内涵与质量，为教育强国建设和湖北省支点建设输送更多高技能人才。

计算机信息技术学院党总支副书记 汤斌：为深入贯彻落实国家关于“一体推进教育、科技、人才发展”的战略部署，紧密围绕深化产教融合、优化专业布局、着力培养大国工匠和高技能人才的任务要求，推动职业教育更好服务产业发展与就业民生，作为二级学院副书记，我将坚决落实立德树人根本任务，自觉将两会精神融入学生思想政治教育与日常管理全过程。工作中，将着力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，持续推动思政教育与专业教学、技能培养有机融合，促进学院人才培养质量全面提升，切实增强学生的职业素养、实践能力与社会责任感，以实际行动为教育强国和技能型社会建设贡献基层力量。

马克思主义学院教师 成卓异：今年政府工作报告强调“实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合”，对思政课建设提出明确要求。这一部署紧扣教育强国建设要求，推动思政教育从课堂走向社会、从理论走向实践。学校必须打破校园围墙的思维局限，主动将广阔社会天地转化为育人课堂。同时，思政课教师必须深入社会一线，提升将理论讲透、与实践结合的能力，引导学生在知行合一中坚定理想信念、厚植家国情怀，切实把立德树人落到实处。

心理健康教育中心副主任 李恺：今年的全国两会中，学生身心健康与全面发展备受社会关注。作为学生工作者，我将坚守为党育人、为国育才初心，坚持育心与育德相统一，立足学校兴船报国育人特色，聚焦心理育人主责主业，健全心理健康教育、预警干预与家校社协同育人机制，用心用情守护学生心灵健康，以更饱满状态落实教育强国部署，为培养堪当海洋强国、制造强国重任的高技能人才筑牢坚实心理根基。

党委教师工作部副部长 曹莎莎：政府工作报告对实施新时代立德树人工程、一体推进教育科技人才发展作出了新部署，为做好人事工作指明了方向。我们将认真贯彻落实全国两会精神，坚定不移实施人才强校战略，以教育家精神引领教师育人能力建设，持续深化人事制度改革，健全教师发展支持体系，着力打造高素质专业化“双师型”队伍，为学校高质量发展提供坚实人才保障。

发展规划处处长 邹新宇：今年的政府工作报告提到了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要 (草案)》中的主要目标指标、重大战略任务、重大工程项目，这不仅是一份任务清单，更是中国在迈向基本实现社会主义现代化途中，应对内外挑战的“战略导航图”。作为学校发展与规划部门，我们将以两会精神为指引，紧密对接国家“十五五”规划导向，以高水平的校本研究为基础，深入摸清家底、找准特色，科学制定符合校情实际与发展阶段的学校“十五五”规划。在对接国家战略需求的同时，突出学校差异化发展路径，强化特色化办学定位，成为引领学校未来五年高质量发展的行动纲领，为教育强国建设贡献智慧与力量。

教务处副处长 刘鑫：开局之年当有奋进之姿、关键之为，我将以学校“新双高”建设为指引，以深化教学改革为路径，以教务处“专业建设改革深化年”为抓手，主动服务船院发展大局，聚焦专业动态调整、教学关键要素改革等重点任务，努力为提高学校关键办学能力，打造特色船院贡献自己的力量！

招生就业指导处宣传干事 彭莎：我校招生与就业工作将紧密对接国家战略，以人才供需精准适配为导向，实现从入口到出口的系统布局。在招生环节，主动优化专业结构，重点布局新兴产业与区域紧缺领域，提升生源质量与结构适应性；在就业环节，持续深化产教融合、校企协同，拓展就业渠道，强化生涯指导、技能提升与精准服务。通过“招生提质、就业增效”的双轮驱动，切实增强人才培养与产业发展的匹配度，为教育强国建设和就业优先战略实施提供坚实的高技能人才支撑。

船舶与海洋工程学院船舶工程技术专业2023级学生 马凡雅：政府工作报告中关于新质生产力的部署，既是国家发展蓝图，更是写给青年的出征令。我国造船与海工产业稳步升级，绿色智能船舶快速突破，为我们技能成才、技能报国搭建了广阔平台。即将踏上工作岗位，我愿以青春为誓，把个人理想熔铸于每一艘国之重器建造之中，以“逢山开路、遇水架桥”的锐气，将个人成长与国家发展紧密结合，主动谋划，担当作为，托举起属于中华民族的蓝色荣光，让两会精神在我们的实践中落地生根、开花结果。

商务贸易学院商务英语专业2024级学生 刘文苗：教育公平是社会公平的重要基石，更是我们青年学子理应扛起的时代责任。我将始终以党员标准严格要求自己，主动维护优良学风、积极投身学风建设，用实际行动助力教育均衡发展。在课堂学习中锤炼过硬本领，在社会实践中服务身边他人，自觉把个人成长融入教育强国、技能强国建设大局，以青春担当诠释初心使命，以不懈奋斗践行入党誓言，努力成为营造优良学风、推动教育公平、服务国家高质量发展的新时代青春力量。

定向培养学院轮机工程技术专业2025级学生 常宇轩：政府工作报告中“建设特色鲜明高职院校”“培养大国工匠”的号召，不仅体现了国家对职业教育的高度重视，更饱含着对青年技能人才的殷切期望。这让我深切地感受到：在这个崇尚技能、尊重劳动的新时代，高职学子的人生舞台同样广阔，奋斗之路同样精彩。作为新时代职教学子，我将以两会精神为指引，把“工匠精神”融入每一次实训操作、每一项技能锤炼。未来，我要做一颗扎根制造业的“螺丝钉”，用双手诠释“中国制造”的硬实力。我们坚信，在教育强国的征程上，高职青年定能以技能之光照亮复兴之路，用青春汗水书写无愧于时代的答卷！

（文字：各单位（部门） 图片：新华网 责编：成梅 ）