鄂州职业大学领队曹烈：积极备战 强化训练

来自鄂州职业大学的领队曹烈老师告诉记者，他们学校派出了两个代表队共四名老师、六名队员参加此次比赛。从今年七月起搭建集训队伍，历经了四个多月的强化训练，为比赛做足了准备。

“参赛学生在比赛前期的强化训练过程中态度非常端正。在去年冬天集训时，训练到凌晨一两点都还在坚持，累了就直接和衣睡在训练场地。”曹烈老师说，“我们学院采取的是学生之间互相指导、老生带领新生的模式，方便参赛选手与有经验的学生交流，使教学更效果。”

访仙桃职业学院领队冯邦军：把握机会 抓紧平台

仙桃职业学院的领队老师冯邦军表示：“本科生和高职学生的根本区别就在于学历教育的理论性和职业教育的实践性。首先，两者处于不同的学习平台，教学条件也有差异。在这样的条件下，高职学生必须弥补在学习能力上的欠缺，才能在进入社会之后不处于劣势之中。”

在职业人最重要的职业精神方面他表示：“高职院校应该在新生入学第一天起就要从各个方面完善学生职业精神的思想基础，可以从校园文化入手，把职业精神、职业操守、职业道德全方位提高。”

湖北三峡职业技术学院领队张江成：厚积薄发 力争上游

湖北三峡职业技术学院的领队老师张江成谈到：“学生们在训练中非常刻苦努力，从早上八点到晚上十一点，一直埋头训练。在长期的共同训练中培养出了超强的团队意识，搭配的非常默契。”他觉得专科生要在社会工作中赶超本科生，必须要在动手能力上有突破。要将理论与实践兼顾，在加强自己动手能力的同时不忘理论知识。

“要沿用沿海地区一些有效的教学方法，引进先进器材，同时开发学生潜能。要盯向经济发展地区，把眼光放长远，学习放长线钓大鱼的经营方式。加强学生就业率，也给职业教育更多鼓励。”张江成老师说到。（党委宣传部新闻中心学通社 查俊玲 黄梦焱 蔡玮平 汤姗姗）