亲爱的2017届毕业生们、老师们、同志们：

又到了一年的离别季。西月湖边、映月桥旁的一段青葱岁月即将成为回忆，你们就要大学毕业了，首先祝贺你们！

自2012年开始，学院整体筹划“爱、美、梦、成、真”系列毕业典礼，今年开始第二个循环，主题是“爱”字。“一切教育活动都是为了学生的成长和发展，为了学生一生的幸福”，这是联合国教科文组织推出的口号，而学生幸福的根基是爱的能力。什么是爱？如何才能拥有爱的能力？今天我就这个话题谈谈自己的理解，当作给大家的临别赠言，期待我们的孩子都能拥有爱的能力。

心理学大师弗洛姆有一本广为称道的书，名字叫《爱的艺术》。他认为，爱是一种艺术，也是一种能力，需要培育才能获得。所有的爱都具备四大要素：关心、责任、尊重、理解，对自己的生活、幸福、成长的肯定是以爱的能力为基础的，也就是说你的幸福感来自于你有没有能力关怀人、尊重人，有无责任心和是否了解人。提升爱的能力的重要途径是保持对生活的热爱，是相信爱，是积极勇敢地去面对生活。我想这本书很好地回答了刚才那两个问题：爱是什么？如何培养爱的能力。我总结了五点，每一点都包括两个方面：感知爱、实践爱，与大家分享。

第一是感受关心，予人玫瑰。爱是关心，关心来自生命的每一个角落，有的时候你看得见，有的时候你看不见。今年中央电视台有个非常走心的节目，叫《朗读者》，里面有很多关于爱的故事，其中对我触动最大的父子之爱。著名作家麦加的儿子在进入青春期后变得十分封闭，不与家长进行任何交流。儿子的房门，一关就是三年。在父亲的心中，心疼与痛苦交织。这个时候，他选择了陪伴和等待，选择了悄悄地将一封充满了嘱托的信塞进了儿子远行的行囊，信中说“当你有一天感受到爸爸妈妈开始对你小心翼翼的时候，你要明白，那都是沉甸甸的爱。”麦家曾说，直到自己当了父亲，才体会到不苟言笑下父爱的深沉。我们中国人都不太善于表达感情，但那份爱就在那里，你看见了吗？亲人的唠叨、老师的训诫、室友的调侃、还有刚才短片中大家在船院生活的点点滴滴，都是无声的关心，都是爱。相信我们生活中充满爱，去感受爱，并付出爱。记住，爱首先是给予，当爱在付出的那一刻，就已经得到。

第二是感受责任，勇于担当。爱的第二个要素是责任心。首先要知道责任跟职责有区别，职责指的是“从外部加于人身上的某些事”，而责任完全是一种自愿的行为，是发自内心地关注他人的需求。我们今天这里有很多老师，我想大家在他们身上看到的不只是作为一名老师的职责，更多的是他们对学生发自内心的关注。未来也希望大家一样能以这种责任心去对待自己的工作、生活和世界，只有倾注了责任心，只有勇于担当，你的工作才会有温度，你的生活才会有深度，而这个世界会回馈你高度。

第三是感受尊重，敬畏生命。如果爱没有第三个要素：尊重，那责任心就很容易变成对别人的控制。不管是对待自己的爱人、孩子、朋友、同事，尊重他，给他独立的空间，让他自由的发展，才是爱的正确打开方式。今年我们为每一位毕业生都准备了一份专属唯一的纪念礼物——戒指，我想这里面更多地想表达对每一位学生的尊重：每一位孩子都是独一无二的，都值得拥有属于你的唯一。亲爱的同学们，学校以独特的方式在传递着我们的理念，期待大家能感受到我们对每一名学生的尊重，也期待未来的生活中你们能做到敬畏每一个生命，敬畏每一种存在！

第四是感受理解，海纳百川。我们只有了解对方，才能尊重对方。爱的第四要素是要深入了解事物的内部，用客观的视角尽量全面地了解自己和别人。这一点我们都很难做到，但我们能感受到理解的力量，比如知心的朋友，比如理解你的老师，比如淡如水的君子之交。这里送大家四句话：把自己当别人，客观审视自己；把别人当自己，换位思考；把别人当别人，尊重对方；把自己当自己，尊重自我。希望大家借助这四句话，去参透纷繁世事、人情冷暖，海纳百川，拥抱世界。

第五是感受拼搏，阔步天下。爱的能力需要强大自我的支撑，人只有在不断的拼搏中才能保持充沛的生命力，才有能力去爱。武汉船院有抱冰握火、自强不息的精神底蕴，这么多年我们披荆斩棘、砥砺前行，斩获了一项又一项殊荣，成为全国高职发展典范。而这一切源于你们的拼搏，源于你们在拼搏中展现的爱的力量。这里有我们101名优秀毕业生，有蝉联全国多项焊接职业技能大赛桂冠、甚至夺取国际大奖的14321班刘茂，有孙培勤、邹雨、李代宽、何振、伊帅、刘敏、曹阳、袁宇淞、洪鹏飞等百余名在全国全省各项赛事中摘金夺银的同学们，有得到部队首长高度肯定的定向培养士官生，我为你们骄傲！感谢你们！

亲爱的同学们，你们就像是即将离开母亲怀抱、开始独立行走的孩子，母校有太多的不舍，将一如既往地倾注永恒的关心、责任、尊重和理解，也将与你们一起奋力拼搏投入到中华民族的伟大复兴洪流中。请记住，无论你们走到哪里，西月湖畔有母校一千余名教职员工的默默关注和支持，期待大家揣着你的爱，阔步行天下，归来仍少年！

谢谢！